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MHE 幼升小入学成熟度测评
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MHE 幼升小入学成熟度测评
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为什么要做入学成熟度测评?
儿童“入学成熟水平”(Children’s Maturity for Schooling)是对个体入学身心准备状态的一种描述,是指个体进入小学时的身心发展应达到的要求。孩子如果达到了“入学成熟水平”,在学习与掌握知识,理解教师语言,眼神及动作暗示等方面会十分迅速,会非常适应学校。
反之,如果孩子未达到“入学成熟水平”,尽管孩子并不笨,但由于与大家不在同一起跑线上,就会陷入消极的恶性循环之中,从而影响孩子的发展,导致“学力不济”性学业不良,迟缓、多动、违拗等行为问题,不会听讲、磨蹭等学习习惯问题,紧张、焦虑、自我评价低等心理健康问题。
入学成熟水平更多指向儿童自身对未来学校生活的准备,专注于各种能力的培养与迁移,而不是单纯地指向学业准备。
测试内容:
视知觉能力(visual perception)
听知觉能力(auditory perception)
运动协调能力(movement coordination)
知觉转换能力(perception conversion)
数学准备能力(mathematics readiness)
语言沟通能力(language communications)
社会适应能力(social adaptability)
学习品质 (approach-to-learning)
测试形式:
线下
评估包括
一次线下测试
一份报告
一次专业解读(线上或线下)
测试流程:
下单-付款-加美和小助手微信mayhe101-预约测评时间-测评-报告-解读
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400.1022.500